El proyecto como estrategia de enseñanza. Etapas del proyecto. Definiciones de proyectos. Construcción y formulación del problema. Elección del objeto de estudio, recorte disciplinario/interdisciplinario o transdisciplinario, desafío de proyectos educativos. Evaluación de proyectos. Evaluación de pares. Este taller busca consolidar los aspectos conceptuales sobre la docencia universitaria y puesta en valor de la práctica docente como ejes del Trabajo Final Integrador. Esta actividad se ha diseñado para que los participantes puedan sistematizar los elementos estructurales que dan forma a todo proceso de investigación en docencia universitaria
para luego plasmarlo en una producción escrita. La integración como estrategia para favorecer la comprensión de las problemáticas de la enseñanza en la universidad. Formato del Trabajo Final Integrador: monografía, proyecto de intervención pedagógica, ponencia, proyecto de investigación. Particularidades de cada formato. Justificación y propósitos.
